1、关于茶叶的由来，还有许多有趣的 故事 ，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事
2、大班主题活动方案3 活动目标：让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达
3、激发幼儿对自然季节现象的兴趣
4、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识
5、了解夏季的基本特征以及人们的活动
6、体验明显的季节特征
7、活动准备：在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页
8、活动过程谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受
9、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等)认识夏季的特征
10、出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了……如何健康的度过夏天
11、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水)吃水果应该怎样做?(水果都应该洗干净)老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒
12、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》结束活动
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