1月14日，新思维首届家庭家庭教育思享峰会在江北区北滨路天月茶城里举办。百余位家长齐聚于此，只为共同探索家庭教育的方法和真谛，做更好的家长给孩子更好的教育。
遇见孩子，遇见更好的自己
重庆第七十一中学校校长张克运站在哲学的角度去剖析家长与孩子之间的关系。孩子不是家庭的唯一，是家长存在的理由。解决孩子成长问题、分数与能力问题、习惯养成问题才是为人家长最有价值的事情也是很重要的事。在现代家庭教育中，很多的父母总是强加孩子很多高要求，试图打造一个别人家的孩子，无视孩子完成的难度。张校长认为这是不可取的，他强调家长自身成长在家庭教育中的重要意义。你对了，世界就对了。改变自己才是最有效的改变。如果我们不能成为更棒的父母，怎么能去要求和引导孩子成为更好的孩子呢。共同成长，孩子和家长一起遇见更好的自己，教育的终点不是名校，而是人。
把握孩子成长规律，走进孩子内心世界
教育部家庭教育高级指导师王四青老师认为婴儿期（0—3岁）的安全依恋、幼儿期（4—6岁）的自我完善、小学生（7—12岁）的习惯养成、中学生（13—18）的青春期是孩子在成长中最关键的时刻，只有摸清各个年龄段的特征才能对症下药。
我们为什么要让孩子受苦
割裂断层式的教育让学生从小学到职场各阶段都在经历偏差，新思维学校总校长葛鑫认为出现这种现象的原因是我们都怕让孩子“受苦”。社会舆论不能让孩子受苦，孩子应当幸福快乐成长。学校老师不能让孩子受苦，怕担责。爷爷奶奶不能让孩子受苦，老一辈吃苦受累熬过来的，不能让孩子受苦。爸爸妈妈工作忙，陪伴本来就少，怎么忍心让孩子受苦。葛校长认为吃苦不是劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，而是学习之苦、兴趣之苦、阅读之苦、劳作之苦、思维之苦、自律之苦、失败之苦、吃亏之苦。只有经历了这8苦，才能苦尽甘来。
会后，一位妈妈也和我们聊了聊孩子的学习之苦。孩子六年级，为了小升初熬夜写作业，没有周末是常事，转过身又觉得心疼，葛校长是这样说的。1、家长心态一定要调整好。2、多与孩子沟通，以同理心去了解孩子的内心世界。3、不要给孩子太多压力，多给予鼓励。4、锁定长远目标。小升初不仅仅孩子要面临考验，家长也面临许多挑战。
分数没有那么重要
这位妈妈认为新思维不仅仅是一个提高孩子成绩的地方，它还培养孩子整个坚韧性格、良好习惯，老师们都是用心在做教育，不是激进功利的。老师都是负责任的，让我们家长比较放心。总是关注家庭教育，协助解决孩子成长中的一些问题。这是作为家长内心最真实的感受，感谢。说到动情时，止不住湿了眼眶。
认可孩子的努力
“妈妈，我们今天考数学了。”“是吗，这回得了多少分?”“90分”果果（化名）说。“我可是全班第二名。”“好啊！我家果果就是厉害，又考了第二名，下次加油，争取考个第一，我说了你很有潜力吧，妈妈相信你一定会提高的!好不好”“好！我会努力的，妈妈！”果果高兴地回答道。葛校长肯定妈妈的做法，认同孩子的努力不仅可以为孩子创造一个开放、包容的成长环境，家长在这种认同中所表现出来的认可与信任，也会让孩子感觉到自己是被重视的，自己的尝试与努力是被认可的。孩子会在这种暗示下变得更加自信与勇敢，这对孩子独立性的培养是至关重要的一环。
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