1、(充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用
2、按时在导师指导下制定个人学习与研究计划,并将学习计划作为研究计划的前提和基础
3、(课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养
4、根据本人学习计划合理安排课程学习时间
5、主动关注学科前沿的理论问题,提高自己分析问题与解决问题的实践能力
6、(注重实践,不断丰富实践教育的内涵与形式,积极参加各种实践活动,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力
7、(通过之前的学习和研究,在第一学年底,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩
8、我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善,更重要的是良好的思维培养,和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力,可掌握学科的前沿,得到教育研究的培养
9、这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程,我也让自己做好了全面的准备
10、研究方案拟要研究的问题:生物课堂 “图解”式教学模式的初探生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,强调学生的主动学习
11、高中学生已有一定的生物学常识,对生物课程的兴趣较大
12、如何根据中学生的认知规律和生物学科的特点来提高生物课教学的效率呢?作为一个生物学教师,我的体会是:必须善于通过简单的图形,把复杂的知识表示出来,以帮助学生理解和掌握基础知识
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