教学目标：1.让学生观察了解茶树、茶叶、茶芽的形态结构、纹理和颜色。2.观察品种的茶叶的异同之处；运用水彩画、拓印拼贴等形式，通过控制茶杯、茶托上茶叶花纹的密度来表现层次，灵活把握画面中的主次关系。
茶是世界四大饮料之一
茶拥有悠久的历史。追溯中国人饮茶的起源，有的认为起于上古，有的认为起于周，起于秦汉、三国、南北朝、唐代的说法也都有，造成众说纷纭的主要原因是因唐代以前无“茶”字，而只有“荼”字的记载，直到茶经的作者陆羽，方将荼字减一画而写成“茶”，因此有茶起源于唐代的说法。
茶也分为很多种；中国六大茶系：绿茶、黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶、白茶
茶叶具有很多功能：少睡；安神；明目；清头目；止渴生津；清热；消暑；解毒；消食；醒酒；减肥；下气；利水；通便；治痢；去痰；祛风解表；坚齿；治心痛；疗疮治瘘；疗饥；益气力；延年益寿；杀菌治脚气等
教学重点：启发学生在画面创作时可在茶杯茶托上加入自己设想的一些茶叶外形与纹路，引导学生创造出茶香四溢的画作。协调好画面中茶杯、茶色、茶叶的色彩层次；引导学生可运用拓印的手法拓出茶叶的形状打造独特的纹理感；
教学材料：素描纸、铅笔、水粉笔、水粉颜料、勾线笔、油画棒、剪刀、胶棒等；
创作过程：首先在素描纸上用铅笔画出大体形状，用黄埔线笔描线。在另外一张素描纸上自主画出茶托以及茶杯的形状，剪下来贴到纸上，用马克笔或者水粉进行最后的装饰
作品示例：
知识广角：
饮茶有悠久的历史，陆羽《茶经》：“茶之为饮，发乎神农氏。茶叶饮品-茶被誉为“世界四大饮料之一”；中国六大茶系：绿茶、黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶、白茶。
问题思考：你还知道哪些关于茶的诗句？
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