1、346体育综合包括三个部分，分别是：《运动训练学》、《学校体育学》、《运动生理学》
2、各部分满分均为100分
3、具体详细科目命题指导意见如下：第一篇 运动训练学本篇参考书目：1．田麦久主编，《运动训练学》，北京：人民体育出版社，2000
4、2．田麦久主编，《运动训练学》， 北京：高等教育出版社，2006
5、第二篇 学校体育学本篇参考书目：周登嵩主编.《学校体育学》.北京：人民体育出版社，2004
6、潘绍伟 于可红主编.《学校体育学（第二版）》.北京：高等教育出版社，2008
7、第三篇 运动生理学本篇参考书目王瑞元主编，《运动生理学》，北京：人民体育出版社，2002
8、邓树勋等主编，《运动生理学》，北京：高等教育出版社，2005
9、.王步标等主编，《运动生理学》，北京：高等教育出版社，2006
10、扩展资料：346体育综合各部分知识体系如下：《运动训练学》第一章 竞技体育与运动训练竞技体育概述运动训练概述运动训练学概述第二章 运动成绩与竞技能力运动成绩及其决定因素运动员竞技能力及其构成运动员状态诊断与训练目标建立第三章 运动训练原则运动训练基本原则概述竞技需要原则有效控制原则周期安排原则适宜负荷原则区别对待原则适时恢复训练原则第四章 运动训练方法与手段运动训练方法与手段概述运动训练的具体操作方法运动训练常用手段第五章 运动员体能及其训练运动员体能训练概述力量素质及其训练速度素质及其训练耐力素质及其训练第六章 运动员技术能力及其训练运动技术与运动员技术能力概述技术训练常用的方法技术训练的基本要求第七章 运动员的战术能力及其训练竞技战术与运动员的战术能力战术训练方法战术方案的制订第八章 运动员心理能力与运动智能及其训练运动员心理能力概述运动员心理能力训练的常用方法几种心理现象及其克服方法运动智能概述第九章 运动训练计划运动训练计划概述多年训练计划年度训练计划周训练计划课计划与组织第十章 运动队伍管理《学校体育学》第一章 学校体育基本问题学校体育的历史沿革与思想演变学校体育与学生的全面发展我国学校体育目的与目标第二章 体育课程与教学体育课程的学科基础与编制体育课程的实施体育教学第三章 课外体育课外体育活动的组织形式学校课余体育训练的组织形式学校课余体育训练的实施课余体育竞赛的组织形式学校课余体育竞赛的实施第四章 体育教师理想体育教师的素质要求体育教师的课堂管理体育教师的工作与研究《运动生理学》第一章 肌肉活动的能量供应肌肉活动的能量来源三大营养物质的分解代谢肌肉运动的能量供应第二章 肌肉收缩肌肉收缩的原理肌肉收缩的形式肌肉收缩的力学特征不同类型骨骼肌纤维的形态、生理及代谢特征骨骼肌纤维类型与运动的关系第三章 肌肉活动的神经调控神经系统的感觉功能肌肉运动的神经调控第四章 激素与运动激素及其生理作用几种主要激素的生物学作用 第五章 血液 血液概述 血液的功能 第六章 呼吸 呼吸运动与肺通气 气体的交换 呼吸运动的调节 运动时的呼吸 第七章 血液循环 心肌的生理特性 心动周期 血管中的血压和血流 心血管活动的调节 运动时心血管功能的变化 第八章 体适能与运动处方 健康与体适能 运动处方 体适能的训练 第九章 肥胖与体重控制 肥胖的定义及诊断 运动与身体成分的控制 第十章 肌肉力量 肌肉力量及其影响因素 肌肉力量的训练 第十一章 有氧运动能力 相关的几个概念 有氧工作能力 第十一章 运动训练的生理学原理 运动过程中人体机能状态变化的规律 运动训练的生理学本质 第十二章 运动性疲劳与恢复过程 运动性疲劳 恢复过程 第十三章 环境与运动 冷热环境与运动 水环境与运动 高原环境与运动 第十四章 儿童少年与体育运动 儿童少年的生理特点与运动 儿童少年身体素质的发展
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至举报，一经查实，本站将立刻删除。本文链接： http://www.tgcxw.com/cybk/62807.html
